CIENCIAS SOCIALES
















Textos del Eje 1:

• LORENZO, Ma. R. y ZANGARO, M. (2008) Proyectos y metodologías de la investigación. Buenos Aires. Aula Taller, pp. 25-34.
• ROMERO, L. A. (2007) Volver a la Historia. Buenos Aires, Aique Grupo Editor, pp.19-44. 
• SIEDE, I. (2010) Ciencias sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza. Buenos Aires, Aique Educación, Capítulo 1: pp. 17-48.



Redes Conceptuales del Eje 1








PARCIAL EJE 1






Textos del Eje 2:

• CORREALE, Ma. del C. (2017). Hacer y enseñar historia hoy. (Clase 7) en Diplomatura Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. FLACSO Argentina.
• CORREALE, Ma. del C. (2017). Tradiciones en la enseñanza escolar de las Ciencias Sociales y de la Historia. (Clase 2) en Diplomatura Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. FLACSO Argentina.
• GUREVICH, R. (2017). Nuevas Geografías (Clase 8) en Diplomatura Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. FLACSO Argentina.


Redes Conceptuales del Eje 2




FUENTE: ARZENO.M Y OTROS (2014): "GEOGRAFÍA. ESPACIOS GEOGRÁFICOS EN AMÉRICA Y EN EL MUNDO". EDICIÓN SABERES CLAVE. EDITORIAL SANTILLANA.







Textos del Eje 3:

• CARRETERO, M. (2017). La comprensión y el aprendizaje de las Ciencias Sociales (Clase 3) en Diplomatura Superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia. FLACSO Argentina.
• IAIES, G. y A. SEGAL (2007) La escuela primaria y las ciencias sociales: una mirada hacia atrás y hacia adelante, en AISENBERG, B. y ALDEROQUI, S. (comps.): Didácticas de las ciencias sociales. Aportes y reflexiones. Buenos Aires: Paidós Educador.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PAMPA (2015). Diseños curriculares jurisdiccionales para la Educación Primaria. 
• SIEDE, I. (2014) Enseñar Ciencias sociales en el primer ciclo de la Escuela Primaria. Buenos Aires, Santillana (Cuadernos de apoyo didáctico).


BIBLIOGRAFÍA Y VIDEOS SOBRE EL RÍO ATUEL. 
https://drive.google.com/drive/folders/129B66bWvqN-z0PMVKx-eLWovioYmAVXu







Red conceptual de Realidad Social:

INFOGRAFÍA PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES:

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